q预中学生网l沉qL可能性策?/h1>
内容概要Q?/span>q预中学生网l沉qL可能性策略有哪些呢？既然家庭、学校、社会都是造成中学生网l沉qL诱因Q我以ؓQ干预中学生|络沉迷Q应该三齐下，各司其责QŞ成合力，共同应对?
搜烦TagQ?/span>|络沉迷
q预中学生网l沉qL可能性策略有哪些呢？既然家庭、学校、社会都是造成中学生网l沉qL诱因Q我以ؓQ干预中学生|络沉迷Q应该三齐下，各司其责QŞ成合力，共同应对?br />
家庭教化Q帮助中学生规避|络沉迷?br />
家庭是孩子成长的W一所学校。父母是孩子的第一任老师。干预中学生|络沉迷Q首先，要从家庭教育入手Q作为监护h的父母以及家庭成员等应行相关的教化职责。父母亲应如何帮助学生规避网l沉qP
首先Q父母要正本清源Q未雨绸~，从预防入手，消除其网l沉qL潜在因素。关心孩子心理情感、思想意识的发展状态，兛_孩子_生活和体育锻D量，重于兛_日常的v居食。父母要做孩子的知心朋友Q要多与孩子交心Q及时了解ƈ妥善化解其成镉KD늚心理情感、思想意识斚w的困惑，对孩子的期望应合乎孩子的个性，不简单攀比、硬性规定，以减d子的学习压力。父母要努力做孩子生zR学习的参谋。要多教孩子如何U学艺术地安排自q学习、娱乐的旉Q努力培d子的兴趣爱好Q丰富孩子的生活。要多教孩子学会交往Q选择朋友。同伴的影响是巨大的Q对孩子的交往对象以及交往态势Q父母亲心中应该有本账。父母应通过与子女之间的q等对话、融z沟通，来促q学生交益友Q交诤友Q以辑ֈ取长补短、扬长弃短的作用。家长应加大对孩子日常学习效能的监督。通过与孩子的谈心、与孩子所在班U的班主仅R科任老师的沟通、与孩子的同伴的交流、观察孩子的在家学习表现{多侧面地及时获取孩子成长进E中的信息，q有助于敏锐发现其行为突变现象及其生原因?
其次Q当孩子处于|络沉迷的状态，要采取宽容的、谅解的态度Q恰当的Ҏ来帮助他走出误区。网l沉qh孩子青春期中Ҏ触犯的一个病症。孩子迷上网l，L有原因的。做父母的，应从q究|络沉迷的诱因入手，来寻求解军_法；而不宜采取简单粗暴的隔离、训斥、体|等方式。父母的耐心与宽Ҏ拯救|络沉迷的孩子的关键。常用的{略主要有：
1Q替代。父母应通过家庭民主协商的方式，为孩子制定出合理的闲暇时间的安排计划Q采用丰富多L替代性活动（׃、家务劳动、体育运动等Q以减轻、消解网l活动的旉?br />
2Q反思。父母可选择典型的网l沉qL反面案例Q以向子女阐明网l沉qL严重危害性，促他们学会比较、学会反思，提高自我U束的意识?br />
3Q控制。父母应采取多种措施来努力控制孩子的上网频率与时间。对于已l患有网l沉qL中学生来_惌短期内迅速全然戒断孩子的|瘾Q可能难以奏效。但是，通过控制促其减~而最l恢复常态，是可行的。有调查表明Q每周上|不过3ơ，每次上网1时左右的学生一般无成瘾性表现。通过控制Q递减其上|频率与旉Q之回复到健康常态，是可行的办法?br />
4Q学习。家长本w努力学习ƈ了解、掌握一些基本的|络知识Q这有助于和孩子的交和沟通。当下，父母与子女之间在x对象、思考焦炏V兴中心等斚w存在着明显的代际差异，而网l知识几乎是一根常引发两代Z息不对称而生的认知冲突的重要导U，父母若缺乏网l知识，׃易与子女有共同的话题。因此积极地学习Q是很有必要的?br />
5. 谈心。舒茨认为：“谈心治疗是Z怺联系的一U方法，q种Ҏ以坦率与诚实、自我意识、责仅Rh体意识、注意情感和此时此地为基。?①父母与孩子之间的无遮拦的谈心，对削减孩子网l沉q挣q怸|聊的虚q，加强家庭成员间的情感联系有着U极的促q作用?br />
上一：孩子玩手Z瘾怎么应对
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家庭教化Q帮助中学生规避|络沉迷?br />
家庭是孩子成长的W一所学校。父母是孩子的第一任老师。干预中学生|络沉迷Q首先，要从家庭教育入手Q作为监护h的父母以及家庭成员等应行相关的教化职责。父母亲应如何帮助学生规避网l沉qP首先Q父母要正本清源Q未雨绸~，从预防入手，消除其网l沉qL潜在因素。关心孩子心理情感、思想意识的发展状态，兛_孩子_生活和体育锻D量，重于兛_日常的v居食。父母要做孩子的知心朋友Q要多与孩子交心Q及时了解ƈ妥善化解其成镉KD늚心理情感、思想意识斚w的困惑，对孩子的期望应合乎孩子的个性，不简单攀比、硬性规定，以减d子的学习压力。父母要努力做孩子生zR学习的参谋。要多教孩子如何U学艺术地安排自q学习、娱乐的旉Q努力培d子的兴趣爱好Q丰富孩子的生活。要多教孩子学会交往Q选择朋友。同伴的影响是巨大的Q对孩子的交往对象以及交往态势Q父母亲心中应该有本账。父母应通过与子女之间的q等对话、融z沟通，来促q学生交益友Q交诤友Q以辑ֈ取长补短、扬长弃短的作用。家长应加大对孩子日常学习效能的监督。通过与孩子的谈心、与孩子所在班U的班主仅R科任老师的沟通、与孩子的同伴的交流、观察孩子的在家学习表现{多侧面地及时获取孩子成长进E中的信息，q有助于敏锐发现其行为突变现象及其生原因?
1Q替代。父母应通过家庭民主协商的方式，为孩子制定出合理的闲暇时间的安排计划Q采用丰富多L替代性活动（׃、家务劳动、体育运动等Q以减轻、消解网l活动的旉?br /> 2Q反思。父母可选择典型的网l沉qL反面案例Q以向子女阐明网l沉qL严重危害性，促他们学会比较、学会反思，提高自我U束的意识?br /> 3Q控制。父母应采取多种措施来努力控制孩子的上网频率与时间。对于已l患有网l沉qL中学生来_惌短期内迅速全然戒断孩子的|瘾Q可能难以奏效。但是，通过控制促其减~而最l恢复常态，是可行的。有调查表明Q每周上|不过3ơ，每次上网1时左右的学生一般无成瘾性表现。通过控制Q递减其上|频率与旉Q之回复到健康常态，是可行的办法?br /> 4Q学习。家长本w努力学习ƈ了解、掌握一些基本的|络知识Q这有助于和孩子的交和沟通。当下，父母与子女之间在x对象、思考焦炏V兴中心等斚w存在着明显的代际差异，而网l知识几乎是一根常引发两代Z息不对称而生的认知冲突的重要导U，父母若缺乏网l知识，׃易与子女有共同的话题。因此积极地学习Q是很有必要的?br /> 5. 谈心。舒茨认为：“谈心治疗是Z怺联系的一U方法，q种Ҏ以坦率与诚实、自我意识、责仅Rh体意识、注意情感和此时此地为基。?①父母与孩子之间的无遮拦的谈心，对削减孩子网l沉q挣q怸|聊的虚q，加强家庭成员间的情感联系有着U极的促q作用?br />
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启d教育成立?007q_是一所针对当前青少q中存在的叛逆、网瘾、厌学、偏执、自闭、情感冷漠、无自控力等问题q行心理辅导、行Z惯训l、国学教肌Ӏ亲情教育和文化补习的叛逆孩子学校|特训学校。系全国首家开?4时视频监控透明化管理的全封闭式学校。系教育局监管、公安局重点保护的戒|瘾学校?/div>
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